Заполнить таблицу «Семья и брак: сходства и различия»

Семья, её функции, типы. Брак

Семья – закреплённый союз, берущий свою основу в брачных взаимоотношениях, где супруги и дети связаны общим экономическим бюджетом, хозяйством и бытом. Отношения в родительско-детских отношениях представлены основой семьи. Она является важным институтом в социуме, который взаимодействует с государственными учреждениями и иными институтами. Согласно социологии, семья представлена 2 положениями – социальная группа и социальный институт.

1. Как социальная группа – объектом наблюдения представлены взаимоотношения внутри рода.
2. Как социальный институт – выяснение общественных функций семьи, связь семьи с обществом.

Институт семьи представлен многими иными институтами (брака). Известны инциденты, когда институт брака не взаимосвязан с институтом семьи. Эти отношения получили термин – гражданский брак.

Семья – социальная группа, сплочённая единой задачей, функционирующая на основе взаимоотношений супругов и выполнении ими общественных ролей.

Семейный социальный статус – статус, задающий позицию индивида не только в семейных отношениях, но и в социуме. Выделяют такие статусы: супружеский, родительский, детский, межпоколенный.

Семейная социальная роль – поведение, ожидаемое от индивида, согласно его занимаемому статусу в обществе.

Социальные функции семьи

Функции	Содержание
Репродуктивная	– воспроизводство себе подобных индивидов. Семья воспроизводит свой род, обеспечивает обществу замену людей.
Социализация	– приобщение индивида к обществу.
Экзистенциональная	– обеспечение безопасности членам семьи, забота.
Экономическая	– базируется на произведение материальных благ и продуктов общими усилиями, поддержание экономической стабильности и удовлетворении потребностей.
Первичный социальный контроль	– ценностные и этические нормы поведения внутри семьи в разных сферах жизни.
Рекреативная	– защита, усиление, восстановление духовной, физической составляющей индивида.
Социально статусная	– приобретение социальных ролей в социуме обеспечивает укрепление общественной структуры.
Досуговая	– организация свободного времени в форме развлечения.
Гедонистическая	– нужда в заботе, любви, чувстве счастья.

​​Брак – юридически оформленные отношения между супругами, регулирующие их права и функции в семейном быту. Помимо этого, брак представлен социальным институтом, задающим правила поведения во внутрисемейных отношениях.

Типы брака

• Групповой брак – характеризуется брачными отношениями нескольких мужчин и женщин в первобытные времена.
• Полигамный брак – отношения одного супруга с несколькими. Полигамия разделяется на: полигиния – отношения оного мужчины с несколькими женщинами, полиандрия – отношения одной женщины с несколькими мужчинами.
• Моногамный брак – стандартные брачные союзы между одним мужчиной и одной женщиной. Браки распространены в христианских семьях и демократичных государствах, где распространена практика равенства полов. Моногамный брак менее распространён в мире, чем полигамный.
• Парный брак – равенство между супругами, в период изменения матриархата на патриархат. Датируется временами варварства.
• Экзогамный брак – брак, заключающийся согласно традициям, в рамках одного социального слоя, общины. Браки заключаются вне родовой группы.
• Эндогамный брак – брак, заключающийся согласно традициям в племенах, нациях, кастах.

Выделяют большое количество браков: по любви, по договорённости, гостевой брак и т.д.

Социальные функции брака

1. Права супругов закреплены на юридическом уровне по отношению к друг другу и ребёнку;
2. Сексуальные отношения между супругами регулируются обществом;
3. Регулирование хозяйственных взаимоотношений в рамках семьи;
4. Регулирование взаимоотношений семейной группы и государства;
5. Приобретение социального статуса и закрепление его на правовом уровне.

Типологизация семьи

1. Доминирование в семейных отношениях:
   • Матриархальная семья – главенствующее место занимает женщина. Статус передаётся по женской линии.
   • Патриархальная семья – мужчина занимает доминирующую позицию в семейных отношениях. Женщина выступает собственностью мужа. Статус передаётся по мужской линии.
   • Эгалитарная семья – взаимоотношения построены на равных правах супругов, согласно их занимаемым ролям в обществе.

2. Сложной семейной структуры:
   • Расширенная семья – семейные отношения, в которых присутствуют люди старшего поколения (прадед, прабабушка и т.д.)
   • Нуклеарная семья – семейные отношения между родителями и детьми в рамках 2 поколений.

3. Количество детей в семье:
   • Малодетные – один-два ребёнка.
   • Среднедетные – три-четыре ребёнка.
   • Многодетные – пять и более детей.
   • Бездетные – супруги, не имеющие детей.
   • Неполные – представлены одним родителем и ребёнком.

Признаки патриархальной семьи

• Доминирование родовых интересов над общественными;
• Экономические интересы се являются фактором заключения брака;
• Семья состоит из нескольких поколений, живущих в одном месте;
• Наличие большого количества детей для экономической выгоды;
• Отсутствие возможности вмешательства в репродуктивные функции женщины (предупреждение или аборт);
• Отсутствие мобильности поколения;
• Собственность представлена коллективным владением со стороны мужчин;

В патриархальных семьях не берётся в учёт желания и предпочтений супругов, отношения выстраиваются согласно традициям и обычаям.

Заполнить таблицу «Семья и брак: сходства и различия»

2.Написать сочинение на тему: «Моё представление об особенностях современной российской семьи и тенденции её развития »

Исследования показывают, что с середины 20 века произошли существенные и необратимые сдвиги в институте семьи. В настоящее время можно отметить изменения на всех этапах жизненного цикла семьи, начиная с ее зарождения и заканчивая завершением существования семьи как целого: на добрачном этапе, на протяжении всего периода семейной жизни, на этапе распада семьи.

Изменился процесс выбора брачных партнеров. Во-первых, теперь молодые люди могут сильно различаться по социальным, этническим и образовательным показателям. Во-вторых, знакомство возможно на работе, в учебном заведении и во время проведения досуга или при случайных обстоятельствах на улице. В-третьих, молодые люди не видят в каждом партнере будущего супруга, любовные отношения становятся ценными сами по себе или предполагается сожительство без брака.

Также изменились возрастные соотношения образующихся пар, часто наблюдается большая разница в возрасте супругов, может быть старше и муж, и жена.

Изменился состав и численность семьи. Большинство семей нуклеарного характера (родители и дети), много неполных семей мам-одиночек, где вовсе нет мужчины или они периодически меняются. Много семей с неродными родителями или попечителями. Появилась тенденция к совместному проживанию людей одного пола, которая предполагает и сексуальные отношения.

Также в настоящее время распространен конкубинат — длительный союз мужчины и женщины, не намеревающихся юридически закрепить брак, при этом мужчина образовывает этот союз с женщиной, имеющей от него «внебрачного» ребенка, имея параллельно официальную семью (жену и детей).

Характерной чертой современной российской семьи, к сожалению, стало наличие супруга (чаще мужчины), злоупотребляющего алкоголем.

Характерным также является непродолжительность брачных отношений.

Опыт семейного консультирования позволяет выделить следующие психологические особенности российских семей[Эйдемил-лер, Юстицкис, 1999; Уголева, 2001]:

•высокая степень материальной, психологической, эмоциональной зависимости членов семьи друг от друга;

•спутанность семейных ролей, их недостаточная дифференцированность и согласованность;

•дистанцированность и низкая эмоциональная включенность мужа в жизнь семьи;

• борьба за власть между поколениями вследствие совместного проживания и неясности границ семейной системы.

Многие из характеристик современных семейных отношений носят негативный характер и обусловлены кризисным социально-экономическим состоянием в целом. Но, тем не менее, можно наблюдать и тенденцию в сохранении, восстановлении утраченных семейных отношений.

составить таблицу семейных обязанностей членов семьи

Составьте вопросительные предложения по образцу: Schmeckt dir grüner Tee? Magst du grünen Tee? Trinkst du oft. isst du manchmal . Serviert man hier. Was nimmst/trinkst du zu. Ist . gesund? Was ziehst du vor? Oтветьте на них.

Saftf-risch gepresst, Marmelade — süß, Käse-deutsch, Topfen-fettarm, Gebäck-knusprig, Braten-kalt,

Limonade-eiskalt, Els-gemischt, Aufstrich-scharf, Obst-frisch, Müsli- lecker, Salat- grün.

Вставьте окончания прилагательных.

1. (Gemütlich) 2-Zimmer-Wohnung im (hell) Dachgeschoß in der (ruhig) Straße und einem (schön) Haus zu vermieten. Sehr (gut) Anbindung an die Uni. (groß) Park, (neu) Einkaufszentrum und (klein) Spielplatz in (unmittelbar) Nähe. (Monatlich) Miete inkl. BK 520,- Euro. (Nett) Nachbar, (schön) Küche und (groß, neu) Badezimmer.

Ответьте на вопросы. Употребите прилагательные по сильному типу склонения.

1. Was essen Schmidts zum Mittagessen?

2. Was bekommt man zum Wiener Frühstück?

3. Was essen Sie zum Abendessen?

4. Du hast Besuch. Was bietest du deinen Gästen an? 5. Was bestellst du gewöhnlich in einem Lokal?

5. Welche Getränke magst du?

6. Mit welchen Gefühlen wartest du auf deinen Geburtstag?

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Составьте вопросительные предложения по образцу: Schmeckt dir grüner Tee? Magst du grünen Tee? Trinkst du oft. isst du manchmal . Serviert man hier. Was nimmst/trinkst du zu. Ist . gesund? Was ziehst du vor? Oтветьте на них.

Saftf-risch gepresst, Marmelade — süß, Käse-deutsch, Topfen-fettarm, Gebäck-knusprig, Braten-kalt,

Limonade-eiskalt, Els-gemischt, Aufstrich-scharf, Obst-frisch, Müsli- lecker, Salat- grün.

Вставьте окончания прилагательных.

1. (Gemütlich) 2-Zimmer-Wohnung im (hell) Dachgeschoß in der (ruhig) Straße und einem (schön) Haus zu vermieten. Sehr (gut) Anbindung an die Uni. (groß) Park, (neu) Einkaufszentrum und (klein) Spielplatz in (unmittelbar) Nähe. (Monatlich) Miete inkl. BK 520,- Euro. (Nett) Nachbar, (schön) Küche und (groß, neu) Badezimmer.

Источник https://bingoschool.ru/manual/92/

Источник https://studfile.net/preview/7140136/page:2/

Источник https://znanija.site/drugie-predmety/26878055.html