Дрессировка щенка в домашних условиях

Воспитание щенка – принципы, методы, распространённые ошибки

Воспитательный процесс начинается сразу после рождения. Слепого, беспомощного, его начинает воспитывать сука-мать. Она вылизывает щенков, приучая их твёрдо стоять на лапках. В дальнейшем это тактильное воздействие становится эквивалентом ласки. Если разбаловавшееся дитё переходит некие границы, мать одёргивает его. Вначале недовольным возгласом, затем, если нужно, может встряхнуть его за шкирку. Это самые первые шаги в воспитании.

Принеся щенка домой, вам придётся заменить молочную маму, обеспечив самому воспитание щенка. Вам нужно чётко определить правила общежития в вашей семье. И следовать им очень-очень последовательно. С самого начала нужно объяснить щенку, что ему можно, а что нельзя. Для малыша 1,5-2 мес. возраста остаются привычными те методы, которыми пользовалась мать. Вместо вылизывания, вы примените оглаживание, добавите к этому голосовое общение и похвалу. Если нужно не поощрить, а наоборот, одёрнуть – нужно это тоже сделать голосом. Просто меняется интонация с ласковой на строгую, чуть громче. Если эффект не достигнут – также можно встряхнуть щенка за загривок. Осторожно, но чувствительно.

Воспитание щенка в новом доме.

Лишение матери, братьев, сестёр для малыша будет настоящим шоком. И вам нужно будет заменить их всех вместе взятых – одному и сразу. Это непросто.

В первую ночь не стоит заменять тепло мамы своей постелью. Конечно, даже самый удобный и мягкий коврик её тоже не заменит. Но вот тут нужно проявить твёрдость. Коврик можно временно придвинуть к месту своего сна – в пределах вытянутой руки. Под бок щенку в первую ночь можно подложить тёплую грелку.

После первых прививок щенок должен начать прогулки. Это будет означать приучение его к правильному туалету, к поводку и ошейнику. О методиках этого есть отдельные статьи. Следует также с самого раннего возраста приучать щенка к ощупыванию, осмотру зубов, находясь на руках хозяина. К 3 месяцам осмотр зубов не должен вызывать проблем.

Воспитание щенка и начальная дрессировка.

Кроме того, воспитание щенка включит в себя приучение к кличке и к основным командам. Это будет основа для будущей дрессировки собаки. Первым командам вы будете учить питомца сами. Начать следует с клички. Когда щенок к ней привыкнет, начать осваивать «ко мне» (вначале дома, а потом и на прогулках) и «фу» (или «нельзя»), «сидеть». Самые важные. Ими вы и будете оперировать в процессе будущего воспитания. К команде «место» тоже приучают с первых дней, относя туда щенка, давая при этом ему лакомство, игрушки, поощряя голосом и постепенно добиваясь, чтобы он спал там постоянно.

К кличке и команде «ко мне» следует приучать щенка, используя кормление и игру. Позднее можно приучить щенка подходить и садиться у левой ноги при помощи лакомства и поводка при выполнении команды «ко мне». Если нет уверенности в правильности обучения командам, лучше проконсультироваться у специалиста, как всё выполнить, не рискуя наделать ошибок.

Помните: дрессировка собак требует налаживания только позитивного контакта.

Примеры ошибок:

Категорически недопустимо наказывать щенка, подошедшего к вам по вашей команде! Даже если он как следует набедокурил перед этим. Хотите ЗАСЛУЖЕННО наказать – не поленитесь подойти сами.

На «месте» щенка не наказывают. Это его убежище, как бы он ни провинился в ваших глазах. Там он должен быть в полной безопасности.

Щенок не должен наказываться поводком или ошейником.

Приучая не брать угощение у чужих, недопустимо просить кого-то предложить щенку лакомство, а вместо этого ударить его. Это РЕБЁНОК! Такие методы применимы только к взрослым собакам! Можно лишь попросить отпихнуть щенка и спрятать предложенное угощение.

Грубейшей ошибкой станет подзыв щенка с лакомством, но, когда щенок подошёл – не дать ему вкусняшку. Так можно перечеркнуть недели упорных дрессировок.

Команда «фу» или «нельзя» произносится резким отчётливым суровым голосом. Команда «ко мне» — наоборот, ласково! Повторюсь: если ваш питомец что-то натворил – не нужно подзывать его к себе этой командой. Потому что, подойдя по команде, он должен получить от вас поощрение. А ни в коем случае не наказание за проступок. Это ОЧЕНЬ важный момент, который нельзя нарушить даже единожды.

Воспитание щенка для защитно-караульной службы.

Здесь есть ряд особенностей в воспитании. Нужно учесть те особенности породы, которые закреплены путём селекции. Это агрессия к другим чужим собакам. Это непримиримая защита членов семьи на прогулке. Для охранных пород – защита и охрана дома и своей территории. У охотничьих пород заложенная в них межвидовая агрессия тоже может доставить проблемы. Нельзя таких собак начать наказывать за то, что в них специально заложено. Вообще, при выборе породы своей собаки, нужно максимально познакомиться с особенностями данной породы. И решить, подходит ли это лично вам. Ошибки в таких вопросах, как правило, очень дорого стоят.

Воспитание у щенка недоверия к посторонним.

В возрасте до 6-8 месяцев даже у заведомо агрессивных пород щенки не проявляют злобы или агрессии, это появляется позже и воспитывать такие качества раньше времени нельзя. Иначе можно получить трусливую собаку или неуправляемо злобную. Воспитание щенка предполагает в этом возрасте делать упор на смелость. Подрастающий питомец должен усвоить, что ему нет повода бояться ни собак, ни людей, быть к ним безразличным. Следует стараться как уберечь его от возможных врагов, так и развивать в нём уверенность. Если пёс излишне ласков, посторонних следует попросить оттолкнуть его, не подзывать и не ласкать его самим. Если у питомца проявляются элементы агрессии – нужно сдерживать его в таких проявлениях, одёрнуть, но не наказывать. Поощрять можно лишь явную и очевидную охрану хозяина.

Следует жёстко пресекать любые проявления агрессии на хозяина и членов семьи. Только-только показал зубы – немедленно чувствительный шлепок по морде. Хозяин должен свободно брать пищу из миски во время кормления. В случае протестных агрессивных проявлений (рычание, ощеривание зубов) щенок немедленно лишается пищи до следующего кормления. Да ещё слегка дать по мордашке. Не «погладить», а именно чувствительно шлёпнуть.

Нельзя натравливать щенка на других животных или чужих собак. Злобу у щенка нельзя начинать развивать раньше, чем будет полностью освоен курс общего послушания.

Бихевиористическое воспитание щенка.

Ряд зоопсихологов придерживается методик воспитания без использования наказаний, отрицая полностью их необходимость. Воззрения спорные. Они имеют ряд своих доводов, сторонников. В каких-то случаях это может действительно работать. Но не во всех. Такие специалисты рекомендуют придерживаться ряда правил. Суть их – не наказывать, не одёргивать, не повышать голоса. Воспитание щенка должно обеспечиваться только на поощрении, на играх, лакомстве, игрушках, общении. Эта тенденция стала модной и получила ряд сторонников. Только вот результаты часто плачевные.

1. Подойдут ли такие методы именно вашей собаке – должен определить специалист. В этом случае он должен расписать программу воспитания «на все случаи жизни». И непосредственно принять в этом личное участие.
2. Модные гуманистические методы подойдут отнюдь не всем. Это надо помнить. Есть породы и отдельные особи, которых нельзя так воспитывать – результаты бывают порой даже трагичные.
3. Лично мы вообще отрицательно относимся к этому. Хотя упомянуть об этом нужно. Это же как вегетарианство: для одних дань моде, для других заработок… А польза весьма и весьма спорная. Третьи прибегают к этому просто по своей доброте и сердоболию, очеловечивая собак. Качества прекрасные, но, увы, порой мешают воспитанию животных с исходными задатками хищников.

Понятие поведенческой модели.

Для этого есть понятия критерия, формирования и цели. Цель – та модель поведения, которую вы хотите достигнуть. Формирование – это процесс создания этой поведенческой модели. Критерии – это те признаки, по которым вы сможете судить, на какой стадии этого процесса вы находитесь. Каждый сеанс тренировки должен сопровождаться подкреплением – отрицательным или положительным. Их рациональное сочетание называется вариативным подкреплением.

Воспитание и первичное обучение щенка (кане-корсо, лабрадор) — на видеохостинге Rutube.

Принципы воспитания.

1. Переходите от одного критерия к другому очень постепенно, не стремитесь достичь сразу всех высот. Идите вперёд маленькими шажками. Используйте подкрепление своевременно, не лишайте щенка шансов получать поощрение во время сеанса тренировки.
2. Занимайтесь только одной целью. Нельзя пытаться достичь нескольких целей одновременно.
3. Формирование должно сопровождаться выработкой устойчивого результата. Добейтесь закрепления эффекта, прежде чем повысить критерий. Воспитание щенка – это постоянное повторение пройденного.
4. Добавляя новые задачи (критерии, аспекты), следует временно ослабить прежние. Но не отказываться полностью от повторения пройденного.
5. Составьте примерный план формирования, с опережением. Если ваш питомец будет очень быстро осваивать команды, вы будете знать, что делать дальше.
6. Нельзя менять специалиста во время процесса формирования. Если их несколько – каждый должен добиваться одной своей цели. Воспитание щенка не должно протекать по типу «лебедь, рак и щука».
7. Если метод формирования оказался неэффективен – прибегните к другому. Методов много, как и специалистов, их практикующих.
8. Нельзя прервать сеанс воспитания или тренировки без положительного подкрепления. Воспитание щенка должно основываться на положительных эмоциях.
9. Если на каком-то этапе замечено ухудшение результатов, следует вернуться назад на одну ступень. Заняться этим как бы на более ранней стадии. При этом быстро пройти и повторить пройденное.

Психофизиологические моменты воспитания щенка.

1. Целью воспитания является развитие общей и игровой активности, жизнерадостности и хорошего жизненного тонуса. Для служебных пород это также недоверчивость к чужому, управляемая злоба. Или развитие других необходимых в будущем породных особенностей. В зависимости от планируемого использования.
2. Воспитание щенка должно помогать правильному психофизическому развитию. Нормальному росту и работе органов чувств.
3. Нежелательно воспитывать, да и вообще, содержать вместе щенков разного возраста и разных пород. Учитывая различие к ним воспитательных требований, неизбежную конкуренцию и доминантные устремления.
4. Нельзя надолго оставить щенка в одиночестве. Воспитание щенка должно сопровождаться игровым процессом. Это поможет развивать быстроту реакции и движений, умственное развитие. Общая двигательная активность – необходимая основа для формирования костяка.
5. Правильное питание – важный аспект воспитания щенка. Вреден перекорм, также следует контролировать стул. По его состоянию можно судить о самочувствии – это скажется и на тренировочном процессе.
6. Воспитание щенка проходит в постоянном общении с хозяином – воспитателем. Щенок научится понимать интонацию, значение отдельных слов и фраз, наладятся контакт и доверие. Но нельзя забывать о потребности щенка в дневном сне – препятствовать этому недопустимо.
7. Воспитательный процесс несовместим с излишне громкими окриками и, тем более, ударами.

Воспитание щенка и отрицательное подкрепление.

Воспитание щенка сопровождается не только поощрениями. Для многих владельцев свойственно отругать собаку по поводу и без повода. Но эти методы, хоть и нужны, тоже работают не всегда. Поэтому есть ряд причин, почему это может не работать.

Как нельзя ругать щенка.

Собака не понимает смысла вашей произвольной речи. Ей доступно понимание отдельных слов, некоторых знакомых фраз, ряда выученных команд. А из вашей эмоциональной тирады до неё дойдёт только смысл гневной интонации. Поэтому она не поймёт, О ЧЁМ вы ей «лаете». Часто можно добиться реакции испуга. Если уж ругать – то короткими отрывистыми фразами, знакомыми собаке. Собственно, крик должен быть явлением исключительным.

Когда нельзя ругать щенка.

Частая несвоевременность ругани. Особенно, если вы пришли домой и обнаружили результаты проступка вашего щенка. Крик, ругань – щенок не поймёт, за что. Его эмоцией будет радость при встрече хозяина – он же в ответ обругает. Собака, конечно, опустит хвост и глаза, пригнёт лапы, всем видом показывая знаки примирения и подчинения. Но вовсе не признания какой-то вины! Ваш гнев в её глазах в любом случае окажется незаслуженным. И уж конечно же, не оградит вас в будущем от повторения тех же проступков. Если уж ругать – то только когда вы застигнете собаку прямо на месте преступления, причём незамедлительно.

За что нельзя ругать и наказывать.

Несоответствие наказания (ругани) поведенческим моментам. Если собака прыгает на гостя или лает на шум за дверью, к примеру. Разве гневный крик исправит её поведение? Да никогда в жизни. Воспитание щенка и ругань, как правило, несовместимы. Можно временно подавить какой-то жест, всего лишь. Ведь нужно понять, почему собака так поступает. К примеру, охранять жилище или радоваться гостям – это же естественные проявления. Можно ли ругать собаку за такие вещи? Ни в коем случае. Результатом вскоре будет, что пёс вообще перестанет реагировать на ваш окрик. При этом все ваши недовольства так и останутся нереализованными.

Гнев может увеличить страх.

Для кого-то ваш гнев, как с гуся вода. Но есть и более тонкие собачьи натуры. Таким щенкам вы реально рискуете нанести психотравму. Таким питомцам порой достаточно сердитого взгляда. Вызванная же реакция страха не будет иметь никакого воспитательного эффекта. Только будет портить психику собаки при повторении такого воздействия раз за разом. Такие собаки вместо изменения поведения будут предпочитать полное бездействие, опасаясь очередного выговора.

Ругань может поощрять вредные привычки.

Если жест, с которым вы хотите бороться криком, вызван страхом – вы рискуете только всё усугубить, вызвав ещё больший страх. Если вы решаете наорать на лающую за окно собаку – ваш крик может быть воспринят неадекватно. Как присоединение к лаю собаки, выражение солидарности с ней. Результат будет полностью противоположен вашему желанию.

Таким образом, ругань и крик – это вообще «НЕ ТЕ» методы. Воспитание щенка требует большого терпения. Да и вообще – любое отрицательное подкрепление должно очень соответствовать проступку. Этим нельзя злоупотреблять. И всегда реагировать не на проявления, а искать их причины, и думать, как их изменить.

И ещё важно: недопустимо наказание спустя некоторое время после проступка – ТОЛЬК СРАЗУ ЖЕ. Иначе малыш просто не поймёт, за что – и это будет уже не наказанием, а незаслуженной обидой, и не будет иметь никакого воспитательного воздействия. Упустили время – не наказывайте, даже голосом, как бы ни хотелось.

Воспитание щенка и положительное подкрепление.

Что такое избалованная собака.

Чаще всего так называют собак со сформированными вредными привычками. Например, отсутствие послушания, избыточная разборчивость в пище, попрошайки, облаивание прохожих. Но чаще всего это те собаки, которых неправильно наказывали: несвоевременно, непоследовательно. Пример: собака грызёт обувь. Раз утащила, два погрызла – хозяин терпит. Тапочки покусала – ладно, переживём. Но вот добралась до выходных туфель… Всё. Восстановлению не подлежат. И тут терпение лопнуло. Наказание может быть даже жестоким! Знакомый сценарий? Примерно понятна цепь поступков и реагирования на них? ДО ТУФЕЛЬ что делал хозяин? Изо всех сил баловал собаку. Дал понять, что это МОЖНО. И в итоге – за что же было наказывать? Щенку не понять, почему раньше было можно, а теперь нет. Он не увидит разницы между новыми туфлями и старыми тапками. И те, и другие ПАХНУТ ЛЮБИМЫМ ХОЗЯИНОМ! А любимый хозяин его почему-то подошвой да по морде…. Вот пример непоследовательности, несвоевременности, и даже ещё и неадекватности наказания. В итоге поведение щенка может только ухудшиться.

Как не избаловать собаку.

То есть как не создать предпосылок для возникновения проблем с поведением.

1. Не забудьте о важности своевременной социализации щенка (отдельная статья).
2. Воспитание щенка – это ещё и контроль здоровья. Частая причина поведенческих проблем – проблемы со здоровьем. Например, нечистоплотность, копрофагия, некоторые виды агрессии.
3. Обеспечьте те свободы собаки, которые должны быть в её жилище. Так называемые, «5 свобод». Это свободы от:

• Жажды и голода.
• Дискомфорта (личное место либо будка, ограничение от домогательств детей).
• Травм и болезней.
• Горя и страданий. Контакт с хозяином, общение с ним и членами семьи на основе доброты, доверия. Внимание друг к другу, взаимная любовь.
• Для реализации своего поведения, типичного для своей породы. Охота для охотничьих пород, охрана для охранных и т.п. Помимо этого собаке нужны прогулки, общение с сородичами, игры, занятия, спорт, дрессировки и прочее.

От собаки, живущей в ненормальных условиях, нельзя ожидать и нормального поведения.

1. Введите правила, понятные собаке и посильные для неё. Добивайтесь их исполнения постоянно, не делая исключений. То, что разрешено – должно быть разрешено всегда. И наоборот. Нужна ПРЕДСКАЗУЕМОСТЬ.
2. Правильному на ваш взгляд поведению нужно учить. Нужно научиться разъяснять питомцу, что и когда можно, а что – нет. Не криками и руганью. А созданием правильной мотивации с учётом влияния причинных факторов. Если у вас не получается или вы так и не знаете, как – не портите собаку. Обратитесь к специалисту.
3. Неприемлема жестокость в обучении. Наказание – метод воздействия в крайних случаях. Старайтесь оперировать только гуманными методами. Любые отклонения от таких методик доступны только специалистам. Такие методы, как механический или контрастный допустимы. Но им может обучить только специалист.
4. Важен чёткий режим кормления. Через 5-10 минут после предложения пищи миска убирается. Независимо от её пустоты.
5. Не злоупотребляйте лаской. Оглаживание, лакомство, да и вообще поощрение собака должна ЗАСЛУЖИТЬ. И осознавать это.

Примеры провоцирования «плохих» поступков.

Часто мы сами провоцируем собак на такое поведение, которое и пытаемся при этом исправить. Не осознавая свои ошибки. Воспитание щенка превращается в нечто противоположное.

1. Уходя из дома, мы начинаем успокаивать питомца, оглаживать его, причитать, вздыхать и накручивать себя и его. Что мы при этом вызываем? Усугубляем горечь расставания, тревожность. Потом думаем, как быть, если собака начинает выть в одиночестве.
2. Придя домой с работы, надо вывести срочно собаку сделать свои дела. Как вы это делаете? Суетливо, второпях, возбуждённо приговаривая и причитая. Собака и так возбуждена вашим приходом, а тут ещё такое. Передаётся сразу же. Вскоре вы будете её ругать и одёргивать, когда она при вашем приходе будет всегда перевозбуждена. Будет лаять, хватать вас за одежду, выносить вас из дверей на улицу за поводок, как бульдозер. Распугивая жмущихся к стене подъезда соседей.
3. На прогулке ваш пёсик облаивает чужую собаку на натянутом поводке. Что мы делаем? Начинаем успокаивать, оглаживать, говорить, что там же хорошая собачка. Слово «хороший» знакомо всем. Это поощрение. Плюс успокаивающий ласковый голос и поглаживание. Что мы делаем? Поощряем такое поведение. Скоро наш пёсик, поняв, что это хорошо, будет облаивать вообще всех подряд.
4. Или в той же самой ситуации мы начинаем ругаться и повышать голос. Ваш питомец воспримет это однозначно. Значит, ВЫ ВМЕСТЕ ЛАЕТЕ НА ВРАГА. А итог будет такой же, как в предыдущем примере. Вот тебе и воспитание щенка.

Вывод:

Воспитание щенка – задача нелёгкая и требующая ряда навыков и терпения. Чем раньше оно начинается, тем лучше эффект. От его успеха зависит вся последующая дрессировка щенка. Ну и конечно, пренебрегать помощью специалиста тоже никак нельзя. Ведь испортить щенка очень просто, а вот исправлять – в разы сложнее.

Дрессировка щенка в домашних условиях

Если не планируете водить четвероногого друга на выставки, дрессировкой можно заняться самим. За вкусняшку и похвалу (1) от любимого хозяина ваш питомец запросто все усвоит. И еще важно, чтобы дрессировка проходила в форме игры – так собаки лучше усваивают команды (2). Итак, пошаговая инструкция, с чего начать курс домашней дрессировки.

Сидеть

Возьмите в руку лакомство и поднесите кулак к мордочке питомца, чтобы он почуял запах. Медленно поднимайте руку вверх, чтобы собака потянулась за вкусняшкой, задирая нос. В этот момент интуитивно собаки чаще всего садятся.

Озвучьте команду. Если пес сядет сам, дайте лакомство. Если нет, повторите команду и легонько надавите рукой на крестец. После нескольких таких повторений животные понимают, чего от них хотят.

Второй этап. После того как собака начала садиться, получить заветное угощение ей становится просто невтерпеж.

Лежать

Если ваш любимец научился команде «сидеть», считайте, что и «лежать» уже почти выучил. Даем команду «сидеть», дожидаемся, когда четвероногий ее выполнит, после чего показываем ему в руке лакомство, которое постепенно отводим в сторону на уровне пола. В этот момент, когда животное начинает тянуться за вкусняшкой, даем команду «лежать» и надавливаем немного собаке на холку не давая подскочить на лапы. Пес будет тянуться за рукой с угощением и вытянется в правильную позицию.

Второй этап – разучиваем эту команду с помощью жеста (см. рисунок). Жест добавляйте к голосовой команде, когда питомец начнет ложиться самостоятельно, без вашей руки на холке. Затем постепенно увеличивайте расстояние, с которого пес выполняет команду.

Рядом

Команду учим на поводке, желательно, чтобы до этого ваш четвероногий друг нагулялся и устал. Берем собаку на короткий поводок, говорим «рядом» и даем лакомство. Упражнение повторяем, когда питомец начинает вырываться вперед.

Команда разучивается в виде игры. Возьмите мячик, палку или другой предмет, который любит грызть ваш питомец, и, когда он возьмет его в пасть, попробуйте забрать. В этот момент нужно озвучить команду «дай». Когда пес выпустит из пасти игрушку, похвалите его и дайте лакомство. В первый раз животное может не отдать игрушку, поэтому покажите угощение и совершите с ним обмен.

Стоять

Эту команду лучше разучивать, когда собака научится по приказу лежать. Положение лежа будет исходным. Питомец должен быть в ошейнике и на поводке. Приподнимите собаку за поводок вверх, чтобы она встала на лапы. Озвучьте команду и дайте лакомство, когда животное примет стойку. Вкусняшкой угощайте, когда песик будет ровно стоять, не стремясь опуститься на попу.

Ко мне

Тут понадобится помощник. Нужно, чтобы вашего щенка кто-то держал на руках или на поводке, пока вы будете отходить от него на небольшое расстояние.

Остановитесь, похлопайте себя рукой по бедру и скажите: «Ко мне». В этот момент собаку должны отпустить, чтобы она побежала к вам. Если не бежит, сядьте на корточки, начните звать и покажите в руках вкусняшку. Когда щенок подойдет, угостите лакомством и погладьте его.

Если собака несколько раз проигнорировала вашу команду, сделайте паузу и займитесь чем-то другим, возьмите на поводок или покидайте палку. Иначе животное решит, что вас можно не слушаться.

Место

Обучение состоит из нескольких этапов. Дрессировку нужно начинать, когда ваш маленький друг будет знать команды «лежать» и «ко мне».

Выберете место, постелите там коврик, плед или поставьте специальный лежак, затем положите рядом игрушку или косточку и приступайте к тренировкам.

Шаг первый. Подведите песика к его месту и скажите: «Лежать». После этого отойдите на небольшое расстояние и позовите питомца к себе. Когда собака выполнит команду, дайте поощрение и похвалите.

Шаг второй. Повторите упражнение, но теперь показывайте в сторону лежака рукой и говорите: «Место». Щенка можно слегка подтолкнуть в эту сторону, повторяя команду. Если собака уляжется, снова скажите: «Место». Если не захочет, дайте команду «лежать», дождитесь ее выполнения и повторите команду «место». Отблагодарите вкусняшкой, после чего снова отойдите на несколько шагов и позовите питомца к себе.

Шаг третий. Оставьте на подстилке лакомство или лучше спрячьте его в игрушку, чтобы собаке было интереснее его искать. Озвучьте команду «место». Когда пес подойдет, чтобы съесть угощение, скажите: «Лежать», похвалите за выполнение команды и, пока он будет лежать на коврике не меньше 5 секунд, повторите команду «место» и снова угостите вкусняшкой.

Через несколько дней обучения увеличьте дистанцию, с которой собака подходит к своему месту, до нескольких метров.

– Базовым командам, таким как «сидеть», «лежать», «стоять», можно обучить самим, а сложные, например, «барьер», «умри», «апорт», «прыжки на спину» – только с кинологом. В этих командах нужно тщательно следить за техникой выполнения, а в некоторых упражнениях требуется даже ловить собаку, – предупреждает кинолог Злата Обидова. – Общий курс дрессировки длится два месяца, после чего, если собака всему обучилась, выдается сертификат. Но все индивидуально. Некоторым животным даже 15 – 20 занятий может оказаться недостаточно.

Записываясь на курсы, обратите внимание, собак каких пород набирают в группу. Животные должны быть похожих размеров. Не могут карликовые породы обучаться вместе с бойцовыми.

Популярные вопросы и ответы

О том, какие еще моменты стоит учесть при дрессировке щенка, мы поговорили с кинологом Златой Обидовой.

С какого возраста можно учить щенка командам?

Учить командам щенка можно с 4 месяцев, когда будут сделаны все прививки и пройдет карантин. Дрессировать собаку лучше всего утром и вечером перед основным приемом пищи, тогда питомец охотнее будет выполнять команды.

Как часто нужно проводить обучение щенка командам?

Тренировки желательно проводить каждый день, чтобы питомец не отвык. Но это не должно занимать много времени. Не повторяйте каждую команду сотню раз. Достаточно 3 – 5 повторений, после чего делайте перерыв.

Как поощрять собаку за выполненную команду?

Вкусняшками, которые она любит. Но важно помнить, что интервал после выполнения команды и получением угощения не должен быть больше 3 секунд.

Когда собака начнет хорошо выполнять команды, нужно отучать ее от вкусняшек. Давайте угощение не за каждое выполненное упражнение, как это было вначале, а после 2 – 3 правильно выполненных команд.

Дрессировка щенка самостоятельно — основные принципы

В первый год жизни собаке предстоит освоить много премудростей: научиться общению с человеком, другими псами и животными. В это время вы можете начинать дрессировку щенка самостоятельно. При желании, упорстве и регулярных тренировках, ваш питомец очень скоро выучит основные команды.

Позитивное подкрепление

Перед началом самостоятельной дрессировки щенка в домашних условиях важно познакомиться с азами собачьей педагогики. Самой гуманной и перспективной практикой в работе с собакой признана система положительного подкрепления. Этот метод не требует специального таланта дрессировщика, особого тона или инструментов. С такими занятиями с собакой справится даже ребенок.

Суть позитивного подкрепления проста: хозяин поощряет желаемое поведение и игнорирует нежелательное. Обучение щенка ведется от простого к сложному как от команды к команде, так и во время разучивание отдельного упражнения. Например, для команды “Место” сначала закрепляют спокойное размещение на лежанке и только затем выдержку.

Почему теория доминирования не работает

Часто в среде владельцев и кинологов можно встретить поклонников теории доминирования. Во многом распространению способствовало шоу “Переводчик с собачьего” Цезаря Миллана, где ведущий применяет систему наказаний, ошейники-удавки и электрошоковые ошейники, чтобы справиться с собакой.

Теория доминирования появилась в 70-е годы XX века на базе исследований Дэвида Мича. Ученый изучал поведение волков и ввел в оборот термин “альфа-волк”. Далекие от научного мира читатели перенесли материалы исследования на повседневность. Сторонники теории доминирования утверждают, что семья – это модель стаи и, если не “задоминировать” собаку, она возьмет на себя роль альфы.

• исследователи наблюдали за волками, живущими в неволе. Часто на одной территории оказывались незнакомые животные, не образующие семью. Естественно, они начинали конкурировать за ресурсы.
• в дикой природе волки образуют семьи, где старшие животные обучают молодняк азам охоты и выживания, а затем отпускают их в самостоятельную жизнь. Митч заменил термин “Альфа-волк” на “Волк-мать” и “Волк-отец”.
• теория доминирования неприменима в отношении сосуществования человека и собаки, постольку и в старом, и в обновленном виде описывает отношения животных одного вида.

Как работать с нежелательным поведением

Ругать собаку за плохое поведение бесполезно, потому что чаще всего преступление и наказание разделены во времени: подушка разорвана днем от скуки, хозяин сердится и ругается после работы. Собака не свяжет между собой два события, но будет испытываться страх и стресс от общения с владельцем.

Бесполезно ругань и из-за особенностей мышления животных. Ни кошкам, ни собакам не свойственен злой умысел. За порчей имущества, поеданием несъедобного или агрессией всегда стоит причина: скука, недостаток витаминов, страх.

Игнорирование и переключение внимания

Если щенок делает что-то неподобающее, подумайте о причине. Собаки могут скрести мебель, звенеть миской, выть или лаять, чтобы привлечь внимание. Дождитесь затишья и мягко пригласите пса в игру, чтобы он отвлекся.

Отрицательное подкрепление

С нежелательным действием можно создать негативные ассоциации. Обычно для этого используют звенящие предметы, например, связку старых ключей. Главное, чтобы пес не видел причину звона. Если собака начала драться с кошкой – с громким звоном уроните связку ключей. Драчуны испуганно разбегутся, но не свяжут звук с хозяином. Не используйте голос при отрицательном подкреплении.

При интересе к продуктам на столе можно предложить щенку что-то горькое и не вкусное. Главное предварительно проверить, можно ли пряность собаке. Это поможет убедить пса, что интересного на столе нет.

Ряд проблем нельзя исправить дрессировкой, например, копрофагию. Поедание чужих экспериментов свойственно собакам. Такие манеры легче профилактировать с помощью поводка, ошейника и свободного намордника, который позволяет открыть рот и дышать, но ограничивает возможность подбирать еду с земли.

Самостоятельная дрессировка щенка от немецкой овчарки до чихуахуа никогда не будет идеальной с первого раза. Чтобы собака не запоминала команду при неидеальном выполнении используют маркер “Да”. При правильном или близком к идеалу выполнении действия хозяин озвучивает маркер и награждает питомца. Позднее, когда команда выполняется четко, “Да” заменяют на команду.

Выберите методы поощрения

Чтобы самостоятельно дрессировать щенка было проще, заранее определите тип поощрения для собаки – пищевое или игровое. Для этого попробуйте заниматься с лакомством, затем с игрушкой и посмотрите, как складывается взаимодействие.

• не кормите питомца перед дрессировкой.
• при слабой мотивации, используйте в занятиях лакомства, а не обычный корм. В ассортименте Petshop есть собачий гематоген, начос, косточки и печенье.
• уменьшайте количество лакомств по мере отработки команды.

• процесс обучения строится по цепочке: играть, заниматься, снова играть.
• держите самые интересные игрушки спрятанными и предлагайте их только во время занятий.
• берите на занятия три и более игрушек – собаке постепенно будет надоедать одна и та же игра, тогда игрушку нужно сменить.

Формируем последовательность команд

Не важно, проводите вы дрессировку щенка самостоятельно или с кинологом – соблюдайте последовательность команд, двигайтесь от простого к сложному и занимайтесь с собакой регулярно. Тогда успех гарантирован.

Начинать дрессировку щенка можно с трёх месяцев. В это время малышей забирают от мамы, они полностью перешли на корм или мясной микс, активно интересуются внешним миром.

Не переутомляйте щенка и не заставляйте заниматься через силу: дрессировка должна ассоциироваться с удовольствием и общением.

Приучите собаку регулярно искать визуальный контакт с вами. Поощряйте щенка лакомством каждый раз, когда он взглянет на вас. Фиксируйте правильность выполнения маркером “Да”. На этом этапе не стремитесь, чтоб щенок подбегал к вам, достаточно похвалить даже за взгляд.

• выберите односложное или двусложное имя. Кличка должна легко произноситься – во время занятий или прогулки придется повторять ее многократно.
• выбирайте имя с твердыми звуками, шипящими и свистящими согласными.
• откажитесь от имен, созвучных с именами других членов семьи или популярными словами. Имя “Яна” похоже на местоимения с предлогом: “Я на прогулку”, например.
• не злоупотребляйте кличкой. Если пес не откликается – всегда прекращайте подзыв. Не создавайте ситуацию, когда собака может игнорировать вашу команду.

Дождитесь, пока питомец обратит на вас внимание и произнесите кличку собаки. Дополните команду пригласительным жестом: распахните руки, желая приласкать щенка или начните отдаляться от пса, чтобы стал следовать за вами. Похвалите, когда щенок приблизился к вам и дайте лакомство. Регулярно повторяйте упражнение перед началом изучения новых команд.

Усложняйте занятие: увеличивайте расстояние между вам и щенком, зовите пса из другой комнаты. Когда щенок уверенно откликается на кличку, добавьте команду “Ко мне”.

Щенки легко оспаривают команду “Сидеть”, потому что она уже есть в их поведении. Подзовите щенка и выждите время – часто собака сама садится рядом с хозяином в ожидании продолжения занятия. Озвучьте маркер “Да” и дайте лакомство. Меняйте расстояние между вами и собакой и обстановку. Как только пес уверенно садится подле вас после подзыва, замените маркер на команду “Сидеть!”.

Старайтесь не использовать метод наведения при отработке команд. В уроках самостоятельной дрессировки щенка можно встретить рекомендации по заведению лакомства за голову собаки, чтобы та села. Такой метод переключает внимание пса с хозяина на еду и плохо сказывается на укреплении связи с питомцем. Дайте собаке подумать, какого поведения вы от нее ожидаете и поощряйте ее сообразительность, а не автоматизм.

Позовите щенка и дайте команду “Сидеть”. Присядьте, покажите лакомство в ладони и зажмите кулак. Держите кулак на уровне морды собаки или чуть ниже. Сначала питомец будет пытаться достать печенье пастью и носом – не реагируйте.

Как только малыш поднял лапу, желая коснуться ей кулака, разожмите ладонь, скажите “Да” и угостите ученика. Усложняйте задачу постепенно: после нескольких повторений дождитесь, когда щенок коснется лапой кулака и только после того угостите малыша.

Разделите кулак и угощение. Протяните псу сжатый кулак, а угощение держите в другой руке или в кармане. Как только собака коснулась кулака, дайте лакомство другой рукой.

Постепенно меняйте положение руки, все больше и больше раскрывая кулак. Когда собака будет уверенно касаться лапой ладони, вводите команду “Дай лапу”.

Изучение более сложных команд

Изучайте новые команды и трюки в течение всей жизни собаки. Базовый набор направлен на послушание и гармоничную жизнь в обществе, цирковые трюки – на укрепление связи с владельцем, поддержание физической формы и развитие мышления. Не забывайте об истинной цели обучения: помогать собаке сохранять эмоциональное равновесие и сосредоточенность, конструктивно сбрасывать лишнюю энергию.

При изучении команд не наказывайте собаку и не используйте еду для наведения. Старайтесь разбивать задачу на элементы, которые естественным образом присущи собаке: лежание и сидение, потягивание, отдых на лежанке, прыжки, подъем на задние лапы. Комбинируйте элементы между собой, чтобы достичь новых высот в занятиях с питомцем.

Другие статьи

Как правильно выбрать шлейку для кота — виды шлеек

Выбор правильной шлейки для кота — это залог вашего спокойствия и его комфорта на прогулках или во время переездов. Читайте в нашей статье, какие есть шлейки, как приучить кота гулять на шлейке и когда нельзя ею пользоваться.

Зачем собакам нужны игрушки и как выбрать правильную

Как выбрать безопасную и полезную игрушку для собаки во всём разнообразии зоомагазинов? Читайте на нашем сайте, как подобрать правильную игрушку и 5 правил для игр с собакой.

Содержание неразлучников — кормление, купание, температура в помещении

Действительно ли неразлучники должны жить исключительно парой? Что будет, если купить одного неразлучника? Как правильно содержать и ухаживать за этими птицами, читайте в нашей статье!

Источник https://www.kinologdressirovka.ru/2021/05/21/%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0/

Источник https://www.kp.ru/family/domashnie-zhivotnye/dressirovka-shhenka/

Источник https://www.petshop.ru/articles/dressirovka-shchenka-samostoyatelno-osnovnye-printsipy/